DIPLOMATURA UNIVERSITARIA EN INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EDUCATIVA

Generales

• • Internalizar los diferentes modelos educativos, de tal manera que permitan una innovación de la práctica educativa a partir de la incorporación de los EVA.
  • Desarrollar competencias digitales basadas en internet como herramienta fundamental en la obtención de recursos que permiten diseñar estrategias educativas, de gestión institucional, de acceso al conocimiento y a dispositivos de comunicación.

Específicos

• • Optimizar las búsquedas de internet de información general y contenidos con objetivos académicos y de investigación.
  • Diseñar contenidos textuales y visuales en distintas plataformas y formatos digitales, algunos de ellos asistidos por inteligencia artificial.
  • Identificar las posibilidades de utilizar contenidos de medios y redes de comunicación en el desarrollo de estrategias de aprendizaje, mediante el análisis de piezas de interés de los estudiantes.
  • Adquirir herramientas conceptuales y metodológicas que permitan el diseño de entornos educativos desde las TIC. 
  • Establecer criterios para validar la inclusión de Modelos educativos atravesados por las TIC.

Docentes de todos los niveles y modalidades educativas

 Competencias genéricas

• • Asumir una actitud reflexiva y proactiva para cuestionar el conocimiento establecido, generando nuevas ¡deas y contribuyendo al avance del conocimiento en su campo de estudio.
  • Evaluar críticamente la información y los datos, identificando sesgos y proponiendo soluciones creativas a problemas complejos.
  • Comprometerse con los principios éticos y la responsabilidad social en su ejercicio profesional mediante la observación de valores humanos.
  • Afrontar los desafíos y superar las dificultades con perseverancia, flexibilidad y resiliencia.

Competencias específicas

• • Comprender los conceptos y funcionamiento de las tecnologías digitales y aplicarlos en la reflexión sobre su impacto en la sociedad.
  • Dominar herramientas digitales para la búsqueda, organización, creación y gestión de la información.
  • Seleccionar y utilizar con habilidad las tecnologías digitales, haciéndolo de forma adecuada a los objetivos de aprendizaje y las necesidades de los estudiantes.
  • Capacidad para diseñar e implementar estrategias pedagógicas innovadoras que incorporen las tecnologías digitales.
  • Evaluación del impacto de las tecnologías digitales en el aprendizaje de los estudiantes.
  • Habilidad para desarrollar recursos educativos digitales de calidad, utilizando diferentes herramientas y formatos.
  • Capacidad para adaptar y personalizar los recursos educativos digitales a las necesidades de los estudiantes.

• • Módulo 1: Modelos Educativos mediados por Tecnologías Digitales (112 hs)
  • Módulo 2: Recursos Educativos Digitales – 6 semanas (90 hs)